天津醫(yī)學高等?？茖W校是中國史上第一所公辦護士學校，為了從整體上提高醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)學生的理論基礎知識和實踐動手能力，學校攜手奧威亞打造現(xiàn)代化實訓室。奧威亞為其醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)打造膳食制作實訓室、能量測定實訓室、食品分析實訓室、腸內(nèi)實訓室和一體化微課教室，并配套AVA職業(yè)教育技能實訓平臺，有效解決圍觀式教學難題，為臨床營養(yǎng)、公共營養(yǎng)領域輸送更多高素質(zhì)人才。

項目難點?｜?Project Difficulty

■?傳統(tǒng)實訓面臨兩大難題，示范看不見，訓練無法逐一指導

學生沒辦法看清楚老師的實操手法，老師沒有辦法逐一監(jiān)督學生的實操效果?是實訓教學要解決的兩大難題。

■?普通課室攝像機機位安排，無法滿足膳食制作實訓教學的拍攝需求

膳食制作實訓室與一般課室完全不同，整個實訓室一共包括食物貯藏區(qū)、清洗區(qū)、切配區(qū)、稱重區(qū)、操作區(qū)等7個區(qū)域，一般課室的 4機位攝像機機位安排,不能滿足膳食制作實訓室的拍攝需求。?

■?學校沒有多余人員做導播工作，需要有便捷的導播方式?

學校希望有便捷的導播方式，老師在課堂上就可以完成導播動作。

解決思路?｜?Solutions?

■?多機位、多角度，每個角落都能完美拍攝

膳食制作實訓室共有7個區(qū)域，每個區(qū)域都需要拍攝錄制。奧威亞錄播，最多能滿足多達8個攝像機的同時錄制，每臺攝像機自帶 有8個預置位，每個角落都能完美拍攝。

■?獨創(chuàng)便捷的導播方式，讓0人工投入成為可能

奧威亞獨創(chuàng)便捷的導播方式，老師可以使用各區(qū)域的實訓控制面板來控制視頻拍攝的畫面，自由靈活地切換視頻信號，通過簡單 的操作完成原本復雜的導播動作。實訓室內(nèi)加裝兩個大屏，學生可在大屏上看到老師的實操手藝。

■?實訓平臺為師生提供自由而寬松的開放式學習環(huán)境?

老師可在職業(yè)教育技能實訓平臺傳教學實訓視頻，建設優(yōu)質(zhì)技能視頻資料庫，為學生提供一個開放式學習環(huán)境。老師通過平臺上 布置實訓作業(yè)，學生在實訓室錄制實訓作業(yè)，老師在線觀看實訓過程并給予個性化指導。