【項(xiàng)目概述】
????????為了充分利用名師名教的先進(jìn)教學(xué)效果，擴(kuò)大了教學(xué)獲益的學(xué)生范圍；搭建教師間相互學(xué)習(xí)觀摩的資源平臺(tái)，從根本上提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，北京科技大學(xué)采用專(zhuān)業(yè)錄播室方案搭建精品錄播課室。方案使用AVA全高清廣播級(jí)專(zhuān)業(yè)錄播主機(jī)、AVA圖像跟蹤主機(jī)、AVA智能場(chǎng)景切換系統(tǒng)、AVA數(shù)字音頻處理系統(tǒng)、WISE網(wǎng)絡(luò)中控、SONY廣播級(jí)全高清攝像機(jī)、科旭威爾廣播級(jí)攝像機(jī)控制系統(tǒng)等設(shè)備打造了國(guó)內(nèi)最高端的專(zhuān)業(yè)錄播室，滿(mǎn)足北科大制作國(guó)家級(jí)公開(kāi)課和精品課的需求。
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【項(xiàng)目需求】
????????制作完全符合國(guó)家教育部《精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)錄像和課件，需要針對(duì)課室照明、聲音處理等細(xì)節(jié)對(duì)課室進(jìn)行環(huán)境改裝，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)情景的實(shí)況錄像，對(duì)教師、學(xué)生、板書(shū)及全景畫(huà)面進(jìn)行拍攝錄制，清晰地呈現(xiàn)電腦課件及板書(shū)內(nèi)容。為了充分發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資力量，為更多的學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，北京科技大學(xué)采用專(zhuān)業(yè)錄播室的方案對(duì)原有的課室進(jìn)行改裝，旨在搭建能真實(shí)反映師生課堂情景的專(zhuān)業(yè)錄播課室，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享。
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【解決方案】
????????根據(jù)北京科技大學(xué)的對(duì)精品課程錄播教學(xué)的建設(shè)需求，我司推薦北京科技大學(xué)采用專(zhuān)業(yè)錄播室方案，由廣播級(jí)高清攝像機(jī)和全高清錄播主機(jī)組成的錄播圖像系統(tǒng)，并與圖像跟蹤主機(jī)、數(shù)字音頻處理器以及系統(tǒng)電源管理器組成。
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軟件智能導(dǎo)播平臺(tái)系統(tǒng)
????????AVA高清錄播系統(tǒng)擁有自動(dòng)拍攝、手動(dòng)拍攝和半自動(dòng)拍攝三種模式。當(dāng)學(xué)校需要錄制國(guó)家級(jí)的公開(kāi)課和高質(zhì)量的精品課時(shí)，學(xué)校的管理人員可以通過(guò)導(dǎo)播平臺(tái)對(duì)課室進(jìn)行遠(yuǎn)程導(dǎo)播，為錄制的教學(xué)視頻增加片頭片尾、學(xué)校logo、字幕、特效等畫(huà)面效果。同時(shí)，根據(jù)上課的具體情景，管理人員可以通過(guò)導(dǎo)播界面實(shí)現(xiàn)鏡頭畫(huà)面的切換、物品的特寫(xiě)拍攝和布局變換等功能，制作出媲美專(zhuān)業(yè)攝像師手工操作攝像的精品課程。
圖像識(shí)別智能跟蹤系統(tǒng)
????????AVA圖像識(shí)別跟蹤系統(tǒng)智能識(shí)別活動(dòng)中的人像，準(zhǔn)確捕捉教師和學(xué)生的位置變化，對(duì)演講者進(jìn)行跟蹤拍攝。根據(jù)教師授課、學(xué)生發(fā)言、教師與學(xué)生交互、書(shū)寫(xiě)板書(shū)等具體的場(chǎng)景的智能分析，槍機(jī)和云臺(tái)機(jī)會(huì)自動(dòng)切換，完成對(duì)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換、人物特寫(xiě)等拍攝動(dòng)作。 AVA圖像識(shí)別跟蹤系統(tǒng)運(yùn)用"模糊防抖技術(shù)"，演講者在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)小幅移動(dòng)時(shí)，攝像頭能保持穩(wěn)定不動(dòng)，減少攝像頭的頻繁轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)平滑穩(wěn)定，保障畫(huà)面拍攝效果的流暢性。
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數(shù)字音頻處理器
????????聲音的效果對(duì)錄播質(zhì)量的影響較為明顯，環(huán)境聲、反射聲、干擾噪聲等進(jìn)入錄播系統(tǒng)均會(huì)造成錄音質(zhì)量的下降。為了改善錄音和擴(kuò)聲效果，系統(tǒng)引入數(shù)字音頻處理器，對(duì)教室內(nèi)的全部音頻信息做優(yōu)化降噪DSP處理和采集，并課堂現(xiàn)場(chǎng)完成拾音、處理、合成及輸出工作，提升錄播系統(tǒng)整體質(zhì)量。
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【展示效果】
? 北京科技大學(xué)專(zhuān)業(yè)錄播課室實(shí)景圖
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【實(shí)現(xiàn)效果】
一，精品課程的輕松錄制?
????????專(zhuān)業(yè)錄播室方案擺脫傳統(tǒng)錄制需要管理人員手扛攝像機(jī)的在場(chǎng)拍攝，通過(guò)圖像識(shí)別智能跟蹤系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和學(xué)生的全方位自動(dòng)跟蹤拍攝和音視頻采集，真正實(shí)現(xiàn)課堂常態(tài)化。在錄制要求較高的精品課堂時(shí)，學(xué)校只需投入一到二個(gè)管理人員即可完成精品課程的錄制，課件制作、編輯處理、發(fā)布等復(fù)雜的后期工作也可以在導(dǎo)播平臺(tái)中同步完成，解決了大多數(shù)學(xué)校因人力不足而無(wú)法順利開(kāi)展精品課程工作的問(wèn)題。
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遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺(tái)
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二，國(guó)家級(jí)公開(kāi)課的大規(guī)模直播
????????專(zhuān)業(yè)錄播室能制作出完全符合國(guó)家教育部《精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)錄像和課件，滿(mǎn)足北科大制作國(guó)家級(jí)公開(kāi)課和精品課的需求。一方面，北科大將校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式共享到愛(ài)課程網(wǎng)站；同時(shí)，教學(xué)視頻應(yīng)用云平臺(tái)支持學(xué)校創(chuàng)建視頻公開(kāi)課模塊，將校園的優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)的方式直播到其他校園，最少滿(mǎn)足350個(gè)并發(fā)點(diǎn)同時(shí)收看。真正地利用校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)師資力量，為更多的學(xué)生提供一個(gè)自由而寬松的開(kāi)放式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
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三、海量課程資源的集中管理
????????由AVA高清錄播系統(tǒng)錄制的教學(xué)視頻將自動(dòng)上傳到教學(xué)視頻應(yīng)用云平臺(tái)，由云平臺(tái)對(duì)學(xué)校海量教學(xué)資源進(jìn)行集中管理，并按教師、課程、科目、章節(jié)等多級(jí)分類(lèi)。另外，視頻屬性按個(gè)人需求可設(shè)置為私密性、公開(kāi)性，保障用戶(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。教學(xué)視頻應(yīng)用云平臺(tái)的搭建，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的建設(shè)、遠(yuǎn)程教學(xué)、實(shí)時(shí)直播、經(jīng)典課程點(diǎn)播、教學(xué)資源等功能，形成校園共建共享優(yōu)質(zhì)資源的良性循環(huán)。
