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新疆生產(chǎn)建設兵團教育系統充分利用奧威亞“云+端”技術(shù)優(yōu)勢，幫助高三學(xué)子高效、高質(zhì)、有序開(kāi)展戰疫保學(xué)工作

奧威亞能夠攬獲眾多殊榮，是行業(yè)專(zhuān)家、媒體以及廣大用戶(hù)對奧威亞過(guò)硬的研發(fā)技術(shù)、創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品以及專(zhuān)業(yè)高效服務(wù)的高度認可。作為央企教育上市公司的核心企業(yè)，奧威亞將繼續秉持“踐行央企擔當，連接教育美好未來(lái)”的理念，充分應用“云+端”技術(shù)優(yōu)勢及人性化、智能化的設計理念，連接核心教學(xué)場(chǎng)景，構建“全連接智慧教學(xué)體系”，以科技力量點(diǎn)亮教育未來(lái)，讓更多師生共享優(yōu)質(zhì)教育

為了解決錄播課室分散管理所帶來(lái)的缺陷，長(cháng)安鎮教育衛生局通過(guò)錄播集中控制管理軟件把分散的、獨立的錄播課室納入到統一的管理系統中，從而實(shí)現集中管理、資源共享的目的。

早在2013年5月，安徽省蕪湖市繁昌縣的主管部門(mén)就攜手奧威亞建設在線(xiàn)課堂，以AVA全高清錄播系統為核心，打造區域專(zhuān)遞課堂互動(dòng)應用系統。中央電化教育館館長(cháng)王珠珠對安徽繁昌縣的“在線(xiàn)課堂”教學(xué)模式給予了大力肯定，認為其推動(dòng)了“教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋”項目的進(jìn)程，是全國可借鑒可推廣的教學(xué)模式之一。

微課作為一種新型的教學(xué)資源，能突破傳統教育的時(shí)空限制，為學(xué)生提供精準、快速的知識要點(diǎn)。微課已經(jīng)成為傳統教育的輔助性工具，為師生提供一種全新教學(xué)模式。部分的院校已開(kāi)始嘗試微課的錄制，但由于存在“傳統錄屏軟件錄制畫(huà)面過(guò)于單一”、“專(zhuān)業(yè)攝像機錄制耗費大量人力”等難題，微課錄制一直無(wú)法得到廣泛的普及。面對微課錄制難題，奧威亞科技提出了專(zhuān)業(yè)微課錄播系統方案。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)安裝該系統后，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升和教學(xué)效率的提高，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在學(xué)校內外的傳播與共享。

華中師范大學(xué)是教育部直屬的師范類(lèi)重點(diǎn)大學(xué)之一，入選國家 “985工程”、“211工程”重點(diǎn)建設高校，是國家培養中高等學(xué)校師資的重要基地。為了提高本校師范生的基本教學(xué)技能，提升學(xué)生的課堂教學(xué)水平，華中師范大學(xué)攜手奧威亞打造微格實(shí)訓室方案。本微格教學(xué)系統由1間微格教學(xué)控制室和15間微格課室組成，并配套使用AVA教師教育技能實(shí)訓平臺。

在總結多年珠海市教育信息化的經(jīng)驗后，珠海市教育局作結合中央“十一五”和“十二五”關(guān)于教育信息化的重要指標，開(kāi)展建設教育化“兩平臺”工作。珠海市教育局建立市級、區級教學(xué)視頻應用云平臺，運用相關(guān)配套的錄播系統，將已經(jīng)安裝實(shí)施高清錄播系統的學(xué)校對應接入管理，所有的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源將匯聚接入云平臺，推動(dòng)珠海市優(yōu)質(zhì)視頻的共建共享，加快青年教師成長(cháng)，提高教師隊伍教學(xué)水平。

北京人大附中西山學(xué)校是中國第一所開(kāi)展“1 對 1 數字化學(xué)習”項目的公辦完全中學(xué)；第一所也是唯一一所被認證為“蘋(píng)果杰出教育項目學(xué)校(Apple Distinguished Program School)”的公辦完全中學(xué)。作為中國第一所加入蘋(píng)果Mac一對一項目的學(xué)校，北京人大附中西山學(xué)校的每個(gè)教師和學(xué)生都配備了 Apple 設備，通過(guò)在課堂上使用 Apple 技術(shù)來(lái)實(shí)現教育革新。

為落實(shí)《吉林市教育信息化建設試點(diǎn)實(shí)施方案》，吉林市教育局與奧威亞攜手，為吉林市第一實(shí)驗小學(xué)、吉林市五中等5 所市屬標桿學(xué)校打造多達70間錄播教室。項目建設讓學(xué)校與整個(gè)片區乃至全市的分區學(xué)校實(shí)現教學(xué)互動(dòng)；老師通過(guò)教 學(xué)視頻錄制互相學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)技能；學(xué)生可以在課下點(diǎn)播復習知識。此次建設展示了吉林市教育信息化快速發(fā)展的階 段性成果，并為其在省及國家教育信息化領(lǐng)域爭得一席之地。

新疆阿勒泰地區第二高級中學(xué)是當地最有名的中學(xué)，進(jìn)駐新校區后，亟需加強教育信息化建設。通過(guò)與奧威亞合作 采用分布式部署、集中管控的建設思路，60間教室實(shí)現一鍵全自動(dòng)錄課功能，有效解決區域內大規模錄播教室部 署的難題。